Les troubles d’apprentissage : plaidoyer pour une approche psychopathologique et neuropsychologique complémentariste
L’auteur discute la question de la recherche de plaisirs, transgressifs ou non, chez l’adolescent et propose quelques critères qui permettent le cas échéant de considérer ces activités hédogènes comme problématiques. Il discute ensuite de la responsabilité des adultes face à ces comportements problé...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
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| Formaat: | Article ou chapitre numérique |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
2015
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| Online toegang: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Samenvatting: | L’auteur discute la question de la recherche de plaisirs, transgressifs ou non, chez l’adolescent et propose quelques critères qui permettent le cas échéant de considérer ces activités hédogènes comme problématiques. Il discute ensuite de la responsabilité des adultes face à ces comportements problématiques, en distinguant les situations où l’adolescent veut s’en sortir de lui-même, spontanément ou après sollicitation, et celles où il le refuse, Ces dernières posent le problème de l’aide contrainte. |
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