En France, l’école abandonne-t-elle les territoires ?
Le nombre de naissances en France, qui s’affaiblit depuis 2015, semble continuer à rester fort bas. Cette importante diminution de la natalité se répercute sur les effectifs de la population scolaire. Quelles décisions cela va-t-il engendrer en matière de géographie des classes et des écoles avec s...
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| Autor principal: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
2026
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| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumari: | Le nombre de naissances en France, qui s’affaiblit depuis 2015, semble continuer à rester fort bas. Cette importante diminution de la natalité se répercute sur les effectifs de la population scolaire. Quelles décisions cela va-t-il engendrer en matière de géographie des classes et des écoles avec sans doute, d’inévitables fermetures ? Pour répondre à cette question, examinons comment la baisse des naissances a déjà affecté le réseau des classes et des écoles sur les territoires français.
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