Repenser la cyberformation
Cet article présente les grandes lignes d’une analyse des technologies dites de rupture proposée par Christensen dans son ouvrage The Innovator’s Dilemma.Selon les auteurs, cette analyse pourrait être appliquée à la cyberformation telle qu’elle a été mise en œuvre dans l’enseignement supérieur a...
Salvato in:
| Autori principali: | , , |
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| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
2006
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| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM |