Changer d'identité dans un contexte incertain : un rapport d'avancement
Les planificateurs nationaux s’efforcent d’élaborer des politiques qui permettront aux systèmes d’enseignement supérieur de masse et d’éducation tertiaire universelle de satisfaire aux besoins d’une société du savoir en matière d’éducation tout au long de la vie. A la recherche de l’identité pro...
Tallennettuna:
| Päätekijä: | |
|---|---|
| Aineistotyyppi: | Article ou chapitre numérique |
| Kieli: | Français |
| Julkaistu: |
2003
|
| Linkit: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Yhteenveto: | Les planificateurs nationaux s’efforcent d’élaborer des politiques qui
permettront aux systèmes d’enseignement supérieur de masse et
d’éducation tertiaire universelle de satisfaire aux besoins d’une société
du savoir en matière d’éducation tout au long de la vie. A la recherche de
l’identité propre de leur université dans un contexte d’orientation
conflictuel qui leur renvoie des messages contradictoires, les dirigeants
des établissements sont en butte à l’incertitude et au stress. Face à
l’élévation des niveaux de stress, à la multiplication des exigences
contradictoires et à la raréfaction des ressources, il y a une tendance
naturelle, mais qui traduit un manque de perspicacité, à raccourcir les
rênes pour garantir la productivité et la responsabilité de l’établissement.
La présente analyse d’un gros établissement universitaire australien
polyvalent et délibérément innovant examine ces tensions. La nouvelle
direction du Royal Melbourne Institute of Technology a commencé, en
appliquant des principes de solidarité et de transparence, à diagnostiquer
son environnement, à reformuler sa mission et à renforcer ses
partenariats internes et externes en vue d’accomplir sa tâche. Un
établissement producteur et utilisateur de savoir ne peut faire l’économie
du maillage et de la participation s’il veut être efficace dans ses fonctions
d’apprenant comme de participant. Toutefois, les contradictions et
l’incertitude du contexte d’orientation, reflets d’ambiguïtés traversant
toute la société, rendent cette tâche plus difficile encore. |
|---|