Motiver les travailleurs du savoir : des enseignements à échanger avec le monde de l'entreprise
Les universités australiennes subissent des pressions visant à leur faire adopter des structures organisationnelles, des profils de postes et des systèmes de rémunération et de gestion des performances inspirés des pratiques exemplaires du secteur des entreprises. Pourtant, ces systèmes et prati...
Kaydedildi:
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| Materyal Türü: | Article ou chapitre numérique |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
2003
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| Online Erişim: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Özet: | Les universités australiennes subissent des pressions visant à leur faire
adopter des structures organisationnelles, des profils de postes et des
systèmes de rémunération et de gestion des performances inspirés des
pratiques exemplaires du secteur des entreprises. Pourtant, ces systèmes
et pratiques ont souvent plus de 20 ans et reposent sur les bureaucraties
hiérarchisées qui dominaient l’industrie et les services. Ils ne sont pas
seulement étrangers au monde universitaire, mais aussi, de plus en plus,
considérés comme inadaptés aux organisations professionnelles du
secteur privé fondées sur le savoir, car les hypothèses sous-jacentes
concernant la motivation sont en désaccord avec ce que la recherche
indique sur les motivations des « travailleurs du savoir » professionnels.
Ces recherches énumèrent des sources de motivation qui semblent en
phase avec les supports des dispositifs universitaires traditionnels de
rémunération, de promotion et de gestion des performances. Ceci ne
signifie toutefois pas qu’il ne faille pas faire évoluer ces dispositifs
traditionnels. Au moment où les travaux universitaires se complexifient
et où le marché du travail universitaire se diversifie, il convient de
prendre en compte cette diversité accrue au sein de dispositifs étendus de
promotion et de rétribution. |
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