Tendances et modèles de l'assurance internationale de la qualité de l'enseignement supérieur en relation avec le commerce des services d'éducation
Le commerce des services d’enseignement supérieur, sous ses formes diverses et multiples, dépasse et remet en cause les cadres réglementaires nationaux de l’enseignement supérieur, y compris les systèmes nationaux d’assurance de la qualité et d’accréditation. De nouvelles formes internationales d...
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| Autor Principal: | |
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| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
2002
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| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | Le commerce des services d’enseignement supérieur, sous ses formes diverses et
multiples, dépasse et remet en cause les cadres réglementaires nationaux de
l’enseignement supérieur, y compris les systèmes nationaux d’assurance de la
qualité et d’accréditation. De nouvelles formes internationales d’assurance de la
qualité et d’accréditation constituent donc des éléments essentiels de régulation
d’un marché international de l’enseignement supérieur de plus en plus orienté
vers le commerce des services d’éducation. Dans cet article sont analysés quatre
modèles de développement de l’assurance internationale de la qualité : 1) le renforcement des capacités des systèmes nationaux d’assurance de la qualité et
d’accréditation ; 2) la promotion de l’assurance de la qualité transfrontières et la
reconnaissance mutuelle de l’assurance de la qualité et de l’accréditation ; 3) le
développement d’une méta-accréditation de l’assurance de la qualité et d’organismes d’accréditation à l’échelon international et mondial ; 4) la mise en place de
programmes internationaux d’assurance de la qualité et d’accréditation. Les stratégies et développements actuels dans le domaine de l’assurance internationale de
la qualité sont rapportés à ces quatre modèles et analysés en relation avec la question
du commerce des services d’éducation. |
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