1. Le mouvement de professionnalisation des enseignant·e·s dans les juridictions membres de l’OCDE : cartographie à partir des politiques éducatives nationales relatives à l’enseignement
Cet article propose une cartographie du mouvement de professionnalisation des enseignant·e·s dans dix juridictions membres de l’OCDE, fondée sur une analyse documentaire visant à mettre en lumière ses déclinaisons nationales et les convergences qui s’en dégagent. Deux dimensions sont examinées :...
Shranjeno v:
| Glavni avtor: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
2026
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| Teme: | |
| Online dostop: | Accès Université d'Orléans et IFPM |