Analyser l’activité infirmière pour négocier la pertinence des savoirs en santé publique et concevoir des modèles d’apprentissage
En contexte de crise du système de santé impliquant de nécessaires transformations dans les milieux cliniques et de formation, nous avons questionné la place de la santé publique dans l’activité infirmière. Notre démarche de didactique professionnelle visait à identifier le potentiel des situation...
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| Autor principal: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
2026
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM |