Mise en lumière des dynamiques de coproduction de connaissances lors d’entretiens collectifs collaboratifs
Cette contribution vise à examiner les dynamiques qui ont émergé d’une démarche de recherche-formation collaborative ayant misé sur des entretiens collectifs, afin d’éclairer le phénomène grandissant de l’intégration professionnelle d’enseignants formés à l’étranger (EFÉ) dans les écoles québécoises...
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awdur: | |
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| Fformat: | Article ou chapitre numérique |
| Iaith: | Français |
| Cyhoeddwyd: |
2020
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| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | Accès Université d'Orléans et IFPM |