Troubles de l’écriture, clinique projective et aléas de la symbolisation
Nous examinons les liens entre la psychogenèse de l’entrée de l’enfant dans l’écriture et l’accès à la symbolisation. Nous tentons de montrer comment certains troubles de l’écriture peuvent s’inscrire dans les aléas du développement psycho-affectif, compte tenu de la valeur symbolique de l’écrit et...
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
2016
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |