Les citoyens peuvent-ils participer à produire des connaissances pour réconcilier élevage et société ? Une expérimentation dans le Massif central
Les approches participatives incluant non seulement des agriculteurs, mais également des citoyens dans la conception de futurs désirables en agriculture se développent, mais restent assez limitées et peu étudiées dans le domaine de l’élevage où la crise de confiance avec la société est croissante. N...
Gorde:
| Egile Nagusiak: | , , , |
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| Formatua: | Article ou chapitre numérique |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
2026
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Gaia: | Les approches participatives incluant non seulement des agriculteurs, mais également des citoyens dans la conception de futurs désirables en agriculture se développent, mais restent assez limitées et peu étudiées dans le domaine de l’élevage où la crise de confiance avec la société est croissante. Notre article propose d’élargir la façon dont le rôle des citoyens dans les processus de conception de futurs systèmes d’élevage peut être envisagé, en proposant un cadre d’analyse permettant de caractériser les dynamiques d’apprentissages engendrées lors de la participation de citoyens au sein d’un dispositif d’intermédiation dans ce secteur. À partir de l’analyse d’un dispositif d’intermédiation dans le Massif central, nous mettons en évidence que la participation de citoyens a engendré (i) une prise en compte et un croisement de différents types de connaissances ainsi qu’(ii) une intégration des valeurs, ce qui a amené à (iii) un recadrage des enjeux et à la formulation de nouvelles problématiques, et (iv) à des changements de perception, de posture et de pratiques, questionnant l’avenir de la recherche sur les systèmes d’élevage. |
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