Enjeux didactiques dans la formation des agronomes : cas de la notion de terroir
RésuméNous esquissons un bilan du travail réalisé par le comité scientifique « Société, environnement et développement durable » (1999–2002), instance de programmation du PEVS-2 du CNRS. Nous présentons ses principaux résultats scientifiques, la structuration des communautés scientifiques à laquelle...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
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| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
2011
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| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | RésuméNous esquissons un bilan du travail réalisé par le comité scientifique « Société, environnement et développement durable » (1999–2002), instance de programmation du PEVS-2 du CNRS. Nous présentons ses principaux résultats scientifiques, la structuration des communautés scientifiques à laquelle il a contribué, mais aussi les difficultés institutionnelles inhérentes à la politique scientifique relative à l’environnement et au développement durable. |
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