Personne ressource pour l’éducation inclusive, situations de travail, positions et postures professionnelles

En France, le référentiel de compétences caractéristiques d’un enseignant spécialisé paru en 2017 fait référence à une nouvelle fonction, celle de personne ressource pour l’éducation inclusive. À partir de l’analyse du contenu du référentiel consacré à cette fonction et de l’analyse du discours des...

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Päätekijät: Leroyer, Laurence, Midelet, Julia
Aineistotyyppi: Article ou chapitre numérique
Kieli:Français
Julkaistu: 2021
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Linkit:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

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https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://shs.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-education-et-societe-inclusives-2021-6-page-187?lang=fr
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.3917/nresi.092.0187