Analyse des effets du dispositif de scolarisation inclusive au lycée polyvalent Les Bourdonnières à Nantes

Analyse des effets du dispositif de scolarisation inclusive au lycée polyvalent Les Bourdonnières à Nantes

Cet article se propose d’analyser les effets d’un dispositif de scolarisation inclusive d’un lycée nantais, qui depuis plus de 25 ans, en partenariat avec l’Apajh1 et les collectivités territoriales, scolarise en classe ordinaire une cinquantaine d’élèves présentant des troubles moteurs, sensoriels...

Description complète

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteurs principaux: Bourdon, Patrice, Toullec-Théry, Marie
Format: Article ou chapitre numérique
Langue:Français
Publié: 2016
Sujets:
Adaptation
Besoins éducatifs particuliers
Compensation
Élèves handicapés
Interface
Lycée des Bourdonnières
Réussite scolaire
Scolarisation inclusive
Système complexe
Bourdonnières secondary school
Complex system
Disabled pupils
Educational success
Inclusive schooling
Special educational needs
Accès en ligne:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

En ligne

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://shs.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-de-l-adaptation-et-de-la-scolarisation-2016-2-page-181?lang=fr
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.3917/nras.074.0181

Documents similaires