Une perspective institutionnelle pour aborder l’indiscipline à l’école
Parmi les questions présentes dans la vie de l’école brésilienne aujourd’hui, celle de l’indiscipline constitue l’une des plus préoccupantes, indépendamment du contexte social et du mode d’enseignement (privé ou public) dans lesquels elle est posée. Dans cet article, l’auteure se focalise sur les co...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2016
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