Des pratiques inavouables : la gestion du désordre scolaire dans les écoles de la grande pauvreté
Les élèves du REP+ incarnent l’image paradigmatique de la déviance scolaire, tant du point de vue des apprentissages que de celui du comportement. Dans ces écoles sont mis en place des modes de gestion informels et parfois inavouables de l’indiscipline. Cette contribution se propose de mener une ana...
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | URI:https://journals.openedition.org/champpenal, |
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| Yazar: | |
| Materyal Türü: | Article ou chapitre numérique |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Champ pénal/Penal field
2023
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| Konular: | |
| Online Erişim: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |