Les mauvais mois ou la discrimination arbitraire des enfants de milieux modestes et immigrés
Ce texte présente quelques résultats tirés d’une analyse récente (Gremion, 2012) qui montre comment, sans qu’aucune pathologie ou difficulté scolaire réelle ne soit décelée, des groupes sociaux spécifiques (ici, des enfants de familles modestes et immigrées) sont plus particulièrement discriminés du...
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
2013
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| Fag: | |
| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Summary: | Ce texte présente quelques résultats tirés d’une analyse récente (Gremion, 2012) qui montre comment, sans qu’aucune pathologie ou difficulté scolaire réelle ne soit décelée, des groupes sociaux spécifiques (ici, des enfants de familles modestes et immigrées) sont plus particulièrement discriminés du seul fait de leur date de naissance et des stratégies inégales de leurs familles face aux injonctions du système scolaire. |
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