Rendre possible l'apprentissage en classe thérapeutique : un défi pour l'enfant avec autisme et son professeur
Restaurer le rapport à l’apprendre à l’école d’enfants autistes nécessite des modifications du partage ordinaire des responsabilités entre les élèves et le professeur. En position professeur, elles demandent une grande vigilance pour chacun des élèves afin de rendre possible les coopérations indispe...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2013
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