Rapports entre dispositifs innovants de l'école inclusive et institutions départementales dévolues au handicap
La communication est basée sur l’explicitation de savoirs d’expérience construits à la fois dans une pratique d’enseignante spécialisée exerçant auprès d’élèves handicapés (idéo-)moteurs et dans une pratique de consultante dans le domaine du handicap. En combinant une approche macro et micro de la q...
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| Autore principale: | |
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| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
2013
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |