Les dispositifs innovants de l'école à la lumière de la « handicapologie »

Penser les dispositifs innovants de l’école inclusive offre l’occasion de promouvoir une approche en termes de handicapologie. Dans cet article, il s’agira de montrer que cette handicapologie repose de fait sur plusieurs principes : la commune humanité, les qualités restantes ou émergentes, la perso...

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Dades bibliogràfiques
Autor principal: Frétigné, Cédric
Format: Article ou chapitre numérique
Idioma:Français
Publicat: 2013
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Internet

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://shs.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-de-l-adaptation-et-de-la-scolarisation-2013-1-page-165?lang=fr
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.3917/nras.061.0165