La prise en compte des élèves présentant des besoins éducatifs particuliers en France : un aperçu

La prise en compte des élèves présentant des besoins éducatifs particuliers en France : un aperçu

Réalisé d’après une commande pour le site internet de l’Agence européenne pour l’éducation des élèves à besoins éducatifs particuliers, l’article présente la première partie d’une recherche relative aux dispositifs permettant de prendre en compte les élèves présentant des besoins éducatifs particuli...

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Bibliographic Details
Main Author: Lesain-Delabarre, Jean-Marc
Format: Article ou chapitre numérique
Language:Français
Published: 2010
Subjects:
Besoins éducatifs particuliers
Clis
Erea
Handicap
Inclusion
Législation
PPRE
PPS
Rased
Réglementation
Segpa
Ulis
UPI
Clis (educational inclusion class)
Disability
Erea (regional institution of adapted teaching)
Legislation
PPRE (personalized educational success programs)
PPS (personalized schooling p
Online Access:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

Internet

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://shs.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-de-l-adaptation-et-de-la-scolarisation-2010-4-page-241?lang=fr
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.3917/nras.052.0241

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