Réduire les difficultés lexicales des adolescents en situation de lecture

Au collège et plus particulièrement en Segpa, l’enseignement du lexique est une priorité pour les enseignants conscients que le manque de vocabulaire prive souvent les élèves de comprendre les textes qu’ils leur proposent. Se pose alors la question de savoir quelles pratiques professionnelles mettre...

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Podrobná bibliografie
Hlavní autoři: Cèbe, Sylvie, Goigoux, Roland
Médium: Article ou chapitre numérique
Jazyk:Français
Vydáno: 2010
Témata:
On-line přístup:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

Internet

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://shs.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-de-l-adaptation-et-de-la-scolarisation-2010-4-page-47?lang=fr
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.3917/nras.052.0047