Difficultés de compréhension en lecture : identification de procédures d’élèves scolarisés en 6e Segpa
Cet article se propose d’identifier un certain nombre de procédures erronées utilisées par des élèves en difficulté en situation de compréhension en lecture. Les activités de compréhension proposées dans cette recherche indiquent que les difficultés majeures rencontrées par les élèves de 6e Segpa po...
Spremljeno u:
| Glavni autori: | , |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
2007
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| Teme: | |
| Online pristup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |