Une (nouvelle) mission qui questionne l'École. Regards d'un Institut médico-éducatif

Une (nouvelle) mission qui questionne l'École. Regards d'un Institut médico-éducatif

L’Éducation nationale a pour nouvelle mission de donner la meilleure scolarisation possible aux élèves en situation de handicap. Or, elle doit le faire à un moment de son histoire où l’institution se raidit de haut en bas sur des valeurs caractéristiques de la commande sociale qui consiste à former...

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Détails bibliographiques
Auteur principal: Horvais, Jean
Format: Article ou chapitre numérique
Langue:Français
Publié: 2009
Sujets:
Déficience intellectuelle
Éducation inclusive
Enseignement spécialisé
Pédagogie clinique
Pédagogie spécialisée
Retard mental
Scolarisation des élèves en situation de handicap
Clinical pedagogy
Inclusive education
Intellectual deficiency
Mental retardation
Schooling of pupils in a situation of disability
Specialized pedagogy
Specialized teaching
Accès en ligne:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

En ligne

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https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.3917/nras.047.0195

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