Influence of frameworks, guidelines, curricula. Teacher's/pedagogue's ability to adapt his/her pedagogy
Les auteurs interrogent ici la notion de qualité de l’éducation préscolaire. Les deux dimensions fondamentales pour assurer cette qualité sont celle de l’environnement de la petite enfance et celle de la nature du programme destiné aux enfants à besoins éducatifs spéciaux. Ils mettent en relief l’im...
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| Những tác giả chính: | , |
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| Định dạng: | Article ou chapitre numérique |
| Ngôn ngữ: | Français |
| Được phát hành: |
2009
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| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |