Le pilotage académique : développement des UPI en Lycée professionnel pour les élèves atteints de troubles importants des fonctions cognitives
À partir d’un réseau relativement dense de cinquante-neuf UPI en collège répartis sur le territoire de l’académie de Versailles pour en couvrir les besoins, sont précisées les conditions d’un développement des UPI en Lycée professionnel. L’entrée des élèves avec TFC en formation professionnelle, si...
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| Hauptverfasser: | , , |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
2007
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |