Enseigner l’histoire et la géographie à des élèves déficients visuels
Cet article a pour but de montrer que la question de l’adaptation des documents graphiques n’est pas séparable d’une réflexion plus globale sur les pratiques pédagogiques et les contenus d’enseignement, etc. Il s’appuie sur l’expérience acquise lors d’interventions dans les classes et s’enrichit de...
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| 格式: | Article ou chapitre numérique |
| 語言: | Français |
| 出版: |
2006
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