Les fermes des établissements de formation agricole publics, un lieu pour apprendre à naviguer dans le trouble et transiter vers l’agroécologie
Au cœur du dispositif d’enseignement agricole, les fermes des établissements sont aujourd’hui un avant-poste face aux crises écologiques. Ces fermes sont le lieu d’importantes frictions, entre des injonctions institutionnelles parfois contradictoires, et les intérêts variés de leurs travailleurs et...
Bewaard in:
| Hoofdauteurs: | Cayré, Patrice, Rigolot, Cyrille, Herbemont, Pauline |
|---|---|
| Formaat: | Article ou chapitre numérique |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
2024
|
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
Gelijkaardige items
-
Les fermes des établissements de formation agricole publics, un lieu pour apprendre à naviguer dans le trouble et transiter vers l’agroécologie
(Article ou chapitre numérique)
Cayre, Patrice, et al.
Norois, 2024 -
L’agroécologie en droit : état et perspective
(Article ou chapitre numérique)
Hermon, Carole
, 2015 -
Quel enseignement de l’agroécologie face aux urgences climatiques dans les formations agronomiques ?
(Article ou chapitre numérique)
Chalando, Véronique, et al.
Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, 2025 -
L’agroécologie en projets. Comment s’institutionnalise la marginalisation de la « transition agricole » en France, au Brésil et à Cuba
(Article ou chapitre numérique)
Aureille, Marie, et al.
, 2024 -
Verrous institutionnels et subventions : une dissymétrie de compétitivité technologique pour l’agroécologie dans l’agriculture tropicale
(Article ou chapitre numérique)
Temple, Ludovic, et al.
, 2025