La promotion de l’égalité des chances dans l’enseignement supérieur Bilan d’expérience de plusieurs Grandes Écoles
Très peu de recherches portent sur les « politiques diversité » volontaristes des grandes écoles françaises. L’apport principal de cet article est de montrer les bénéfices ainsi que les limites des programmes « d‘ouverture sociale » illustrés par deux cas exemplaires. En ce qui concerne l’accès à l...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |