Les commémorations à l’école empêchent-elles ou permettent-elles de faire de l’histoire ? L’exemple de la commémoration du centenaire de la Première Guerre mondiale
Comment une commémoration d’une ampleur telle que celle de la Première Guerre mondiale peut-elle modifier l’enseignement de ce conflit ? Pour répondre à cette question, il faut d‘abord se tourner vers la spécificité de l’histoire scolaire au regard de l’histoire académique puis interroger ce que nou...
Tallennettuna:
| Päätekijä: | |
|---|---|
| Aineistotyyppi: | Article ou chapitre numérique |
| Kieli: | Français |
| Julkaistu: |
2017
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| Linkit: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |