Pourquoi et comment faire de l'humour en classe ? Les représentations sociales de la compétence humoristique dans des interactions didactiques en Suisse romande
L’objectif de cet article est de mieux comprendre le rôle des représentations sociales (RS) dans les processus d’évaluation des différentes dimensions de la compétence d’interaction (CI) dans le contexte de la classe de français. Nous nous intéressons à l’un des aspects de la CI, à savoir la compéte...
Gorde:
| Egile Nagusiak: | , |
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| Formatua: | Article ou chapitre numérique |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
2013
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |