Critique de l'éducation plurilingue et interculturelle, ou comment ne pas se tromper de cible
Cette contribution vise à illustrer une approche d’ analyse textuelle des discours à travers l’étude d’un corpus de slogans politiques. On commence par rapidement formuler deux postulats méthodologiques majeurs de cette approche. ( i) Dans l’architecture des faits langagiers, la textualité est la di...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
2012
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| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |