L’enfant entre deux mondes : disqualification parentale et autonomisation scolaire
Les politiques éducatives préoccupées de rapprocher les parents de l’école se heurtent à l’hétérogénéité des familles et à l’inégalité de leurs dispositions et ressources. Les normes et attentes dominantes à l’égard des « parents d’élèves » restent inaccessibles à une partie d’entre eux. Le « décroc...
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|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
2015
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| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |