« Handicaps simulés » : un outil de formation
Comment faire en sorte que le regard porté aux personnes en situation de handicap change d’une manière substantielle et durable ? Quels sont la place et le rôle de la formation (universitaire et/ou professionnelle) dans ce changement ? C’est à cette question que cet article veut apporter une contrib...
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| Principais autores: | , |
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| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
2014
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Resumo: | Comment faire en sorte que le regard porté aux personnes en situation de handicap change d’une manière substantielle et durable ? Quels sont la place et le rôle de la formation (universitaire et/ou professionnelle) dans ce changement ? C’est à cette question que cet article veut apporter une contribution, en décrivant un dispositif de formation fondé sur la notion de « handicap simulé » et en analysant les discours des étudiants y participant. |
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