Comment concilier autorité et égalité ?

Comment concilier autorité et égalité ?

RésuméLa notion d’autorité est l’objet d’une grande confusion dans la société actuelle. Elle est souvent réduite à sa seule dimension contraignante, et elle entre en tension avec l’idée contemporaine de traiter autrui sur un plan d’égalité, jusque dans la relation pédagogique. De nombreux auteurs da...

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Auteur principal: Lechevallier, Isabelle
Format: Article ou chapitre numérique
Langue:Français
Publié: 2011
Sujets:
autorité
égalité
pédagogie
authority
equality
pedagogy
Accès en ligne:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
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spelling cairn-LSDLE_443_0035LSDLELes Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle https://shs.cairn.info/revue-les-sciences-de-l-education-pour-l-ere-nouvelle-2011-3-page-35?lang=fr https://doi.org/10.3917/lsdle.443.0035 Comment concilier autorité et égalité ? Lechevallier, Isabelle2011 autoritéégalitépédagogieauthorityequalitypedagogyfre Les Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle | 44 | 3 | 2011-09-01 | p. 35-51 | 0755-9593 LSDLE_4431 RésuméLa notion d’autorité est l’objet d’une grande confusion dans la société actuelle. Elle est souvent réduite à sa seule dimension contraignante, et elle entre en tension avec l’idée contemporaine de traiter autrui sur un plan d’égalité, jusque dans la relation pédagogique. De nombreux auteurs dans le champ de l’éducation proposent de construire une autorité démocratique. Mais alors, comment concilier autorité et valeur égalitaire de la démocratie ? Comment rendre compatible l’égalité avec le dénivelé entre éducateur et éduqué ? Nous montrerons qu’autorité et égalité ne sont pas incompatibles, à condition d’accepter la dimension paradoxale du rapport d’autorité en éducation.How to reconcile authority and equality?Authority is today the object of a big confusion in Society. It is most of the time reduced to its only restricting dimension and it is in conflict with the contemporary idea of equality of treatment of others, including in the teaching and learning. Many educational researchers propose to build “democratic authority.” How to reconcile authority and equal value of the democraty? How can equality compatible with the difference in level between the educator and the educated? The article will demonstrate that authority and equality are not incompatible, only if we accept the paradoxical dimension of the authority’s relationship in education.Cómo conciliar autoridad e igualdad?La noción de autoridad suscita una gran confusión en la sociedad actual. Suele verse reducida a su dimensión negativa, y se enfrenta a la idea contemporánea de tratar al otro en un plano de igualdad, incluso en la relación pedagógica. Muchos autores del ámbito de la educación proponen construir una autoridad democrática. Ahora bien, ¿Cómo conciliar autoridad y valor igualitario de la democracia? ¿Cómo hacer que la igualdad sea compatible con el desnivel entre educador y educado? Demostraré que autoridad e igualdad no son incompatibles, siempre que aceptemos la dimensión paradójica de la relación de autoridad en la educación.Cairn free access
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