Aux sources de l'éducation laïque et libérale : spiritualisme et libéralisme en France au xixe siècle
RésuméLorsqu’à la fin du xixe siècle s’impose en France le principe d’une éducation libérale à l’école primaire laïque et républicaine, l’idée n’est pas neuve. Elle s’est forgée et affirmée tout au long du xixe siècle pour l’enseignement secondaire en s’adossant au principe libéral, legs de la Rév...
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| প্রধান লেখক: | |
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| বিন্যাস: | Article ou chapitre numérique |
| ভাষা: | Français |
| প্রকাশিত: |
2008
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| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| সংক্ষিপ্ত: | RésuméLorsqu’à la fin du xixe siècle s’impose en France le principe d’une éducation libérale à l’école primaire laïque et républicaine, l’idée n’est pas neuve. Elle s’est forgée et affirmée tout au long du xixe siècle pour l’enseignement secondaire en s’adossant au principe libéral, legs de la Révolution. C’est dans le spiritualisme que s’est approfondie l’idée de liberté de l’individu, courant qui renvoie à des tendances diversifiées mais que rassemble un credo commun : l’indépendance métaphysique de l’esprit. Dans cette tendance, et à partir du cadre fourni par l’éclectisme de Victor Cousin, se détachent les artisans d’un spiritualisme philosophique d’autant plus libéral qu’il est plus religieux. Enrichi des apports de la dissidence religieuse, c’est en son sein que se cherchent les voies d’une éducation libérale pour l’enfant du peuple. |
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