Entre savoirs et identités : le phénomène de mimesis dans la formation des ingénieurs
RésuméDans les écoles d’ingénieurs, on s’efforce habituellement de rationaliser la pédagogie pour l’adapter aux attentes des entreprises et de la société en général. Cette rationalisation table sur une adéquation entre les pratiques pédagogiques et les usages sociaux et professionnels. Mais les prat...
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|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Language: | Français |
| Published: |
2007
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| Subjects: | |
| Online Access: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |