Le transfert de compétences dans le champ de l'enseignement spécialisé : à propos de l'accompagnement de classes intégrées au Maroc
RésuméCet article rapporte les différentes étapes d’une action d’accompagnement à la mise en place de classes d’intégration pour enfants handicapés dans l’enseignement public marocain. Il pose les conditions de validation d’un modèle de formation pour des pays qui ne s’inscrivent pas dans les mêmes...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2005
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