D'une démarche professionnelle à une démarche scientifique : filiation puis autonomie de la recherche sur un terrain familier
RésuméAu fil d’une démarche professionnelle menée en direction de collégiens décrocheurs se forge une familiarité avec le terrain d’exercice. Celle-ci, par la durée de l’implication, et par la variété des situations observées dans plusieurs établissements, fait naître un projet de recherche, comme p...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
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| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
2005
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| Sujets: | |
| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | RésuméAu fil d’une démarche professionnelle menée en direction de collégiens décrocheurs se forge une familiarité avec le terrain d’exercice. Celle-ci, par la durée de l’implication, et par la variété des situations observées dans plusieurs établissements, fait naître un projet de recherche, comme par filiation. Les informations recueillies et les pratiques déjà initiées constituent un socle. Alors, les postures professionnelle et de recherche s’imbriquent, se stimulent et s’enrichissent mutuellement. Mais pour systématiser le recueil des données et approfondir la réflexion il convient aussi de s’émanciper progressivement des approches liées à l’action pour développer des pratiques de construction de connaissances plus autonomes. Le regard renouvelé par l’approche scientifique, sur un terrain familier fait ainsi émerger de nouveaux savoirs et permet de surmonter les possibles limites que recèlerait cette familiarité. |
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