Prikaz za djelatnike knjižnice: Le récit autobiographique des enfants migrants dits « mutiques », à l’école et à l’hôpital

Le récit autobiographique des enfants migrants dits « mutiques », à l’école et à l’hôpital

Cet article porte sur le mutisme chez des enfants migrants ou issus de l’immigration, soit qu’il ait été identifié comme tel en milieu scolaire, soit qu’il ait été pris en charge en milieu hospitalier. À partir d’études de cas concernant deux jeunes filles tamoules, nous analysons comment le mutism...

Cijeli opis

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autori:	Mendonça Dias, Catherine, Simon, Amalini
Format:	Article ou chapitre numérique
Jezik:	Français
Izdano:	2023
Teme:	acquisition autobiographie clinique transculturelle immigration mutisme plurilinguisme autobiography cross-cultural clinic multilingualism mutism
Online pristup:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

id	cairn-LSDLC_014_0059
record_format	cairn
spelling	cairn-LSDLC_014_0059LSDLCLe sujet dans la cité https://shs.cairn.info/revue-le-sujet-dans-la-cite-2023-2-page-59?lang=fr https://doi.org/10.3917/lsdlc.014.0059 Le récit autobiographique des enfants migrants dits « mutiques », à l’école et à l’hôpital Mendonça Dias, CatherineSimon, Amalini2023 acquisitionautobiographieclinique transculturelleimmigrationmutismeplurilinguismeacquisitionautobiographycross-cultural clinicimmigrationmultilingualismmutismfre Le sujet dans la cité \| Actuels 14 \| 2 \| 2023-02-06 \| p. 59-75 \| 2112-7689 LSDLC_01419 Cet article porte sur le mutisme chez des enfants migrants ou issus de l’immigration, soit qu’il ait été identifié comme tel en milieu scolaire, soit qu’il ait été pris en charge en milieu hospitalier. À partir d’études de cas concernant deux jeunes filles tamoules, nous analysons comment le mutisme est interprété dans ces deux espaces et les réponses apportées par les adultes. Ces cas nous amènent à considérer qu’il y a plusieurs facteurs en jeu dans la manifestation du silence de l’enfant à l’école, nous obligeant à pousser les portes de l’école et de l'hôpital afin d’aller, selon une démarche intime et collective, le rencontrer dans ses différents mondes. This paper focuses on mute immigrant children. Their elective mutism may have been identified at school or diagnosed and treated in a hospital. From the case studies of two young Tamil girls, we analyze how mutism is understood in these two settings places, and how adults address the issue. These case studies lead us to conclude that there are several factors implicated in the phenomenon of the child's silence at school, forcing us to push open the doors of the school and the hospital, and to follow an intimate, collective and comprehensive approach. Cairn restricted access
language	Français
format	Article ou chapitre numérique
building	0/Bibliothèque numérique/ 1/Bibliothèque numérique/Cairn/
topic	acquisition autobiographie clinique transculturelle immigration mutisme plurilinguisme acquisition autobiography cross-cultural clinic immigration multilingualism mutism
spellingShingle	acquisition autobiographie clinique transculturelle immigration mutisme plurilinguisme acquisition autobiography cross-cultural clinic immigration multilingualism mutism Mendonça Dias, Catherine Simon, Amalini Le récit autobiographique des enfants migrants dits « mutiques », à l’école et à l’hôpital
topic_facet	acquisition autobiographie clinique transculturelle immigration mutisme plurilinguisme acquisition autobiography cross-cultural clinic immigration multilingualism mutism
description	Cet article porte sur le mutisme chez des enfants migrants ou issus de l’immigration, soit qu’il ait été identifié comme tel en milieu scolaire, soit qu’il ait été pris en charge en milieu hospitalier. À partir d’études de cas concernant deux jeunes filles tamoules, nous analysons comment le mutisme est interprété dans ces deux espaces et les réponses apportées par les adultes. Ces cas nous amènent à considérer qu’il y a plusieurs facteurs en jeu dans la manifestation du silence de l’enfant à l’école, nous obligeant à pousser les portes de l’école et de l'hôpital afin d’aller, selon une démarche intime et collective, le rencontrer dans ses différents mondes.
author	Mendonça Dias, Catherine Simon, Amalini
author_facet	Mendonça Dias, Catherine Simon, Amalini
author_sort	Mendonça Dias, Catherine
title	Le récit autobiographique des enfants migrants dits « mutiques », à l’école et à l’hôpital
title_short	Le récit autobiographique des enfants migrants dits « mutiques », à l’école et à l’hôpital
title_full	Le récit autobiographique des enfants migrants dits « mutiques », à l’école et à l’hôpital
title_fullStr	Le récit autobiographique des enfants migrants dits « mutiques », à l’école et à l’hôpital
title_full_unstemmed	Le récit autobiographique des enfants migrants dits « mutiques », à l’école et à l’hôpital
title_sort	le récit autobiographique des enfants migrants dits « mutiques », à l’école et à l’hôpital
publishDate	2023
container_title
container_issue
url	https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://shs.cairn.info/revue-le-sujet-dans-la-cite-2023-2-page-59?lang=fr https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.3917/lsdlc.014.0059
_version_	1877246182242123776

Le récit autobiographique des enfants migrants dits « mutiques », à l’école et à l’hôpital

Similar Items