Un dispositif de médiation à l’école pour faire face au mutisme sélectif des enfants migrants

Cet article aura pour objectif de présenter un dispositif de médiation clinique en milieu scolaire créé pour faire face au nombre grandissant de demandes de prise en charge psychologique destinée aux enfants de migrants présentant une symptomatologie qui vient impacter leurs apprentissages scolaires...

Cijeli opis

Spremljeno u:
Bibliografski detalji
Glavni autori: Carmo-Huerta, Viviani, Debieux-Rosa, Miriam
Format: Article ou chapitre numérique
Jezik:Français
Izdano: 2020
Teme:
Online pristup:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

Internet

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://shs.cairn.info/revue-psychologie-clinique-2020-2-page-96?lang=fr
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.1051/psyc/20205096