Enjeux socio-biographiques d’un portfolio interculturel dans une école francilienne :: SCD d'Orléans

Enjeux socio-biographiques d’un portfolio interculturel dans une école francilienne

Enjeux socio-biographiques d’un portfolio interculturel dans une école francilienne

Comment développer l’accueil et la valorisation de la diversité linguistique et culturelle à l’école et favoriser ainsi l’inclusion des élèves allophones dans les apprentissages scolaires ? Nous présentons une approche reposant sur les récits d’expériences et sur deux démarches complémentaires. Une...

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Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Franceschini, Laure
Formaat:	Article ou chapitre numérique
Taal:	Français
Gepubliceerd in:	2022
Onderwerpen:	approche interculturelle démarche portfolio dessin réflexif formation professionnelle et citoyenne médiations intercultural approach mediations portfolio approach professional and civic training reflexive drawing
Online toegang:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

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