Formation expérientielle et entrée dans le métier d’enseignant

Ce travail s’intéresse à l’expérience de personnes en reconversion vers le métier d’enseignant. Il cherche à comprendre comment le récit de vie peut contribuer à formaliser les savoirs expérientiels et à éclairer leur usage dans la nouvelle pratique enseignante. La mise en récit du parcours a permis...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Quétier, Margot
Format: Article ou chapitre numérique
Sprache:Français
Veröffentlicht: 2022
Schlagworte:
Online Zugang:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

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