Un lieu dans le lieu : comment la salle des professeurs peut-elle devenir un espace capacitant ?
Comment est perçue et vécue la salle des professeurs d’établissements du secondaire en France aujourd’hui ? Très peu travaillée, cette question est analysée à l’aide d’un corpus de données obtenu à l’aide d’une méthodologie mixte auprès d’une soixantaine de membres de la communauté éducative. L’inte...
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| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
2021
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |