Mettre en crise l'ESR, rendre possibles les réformes
Cet article analyse la mise en crise de l’enseignement supérieur et de la recherche (ESR) comme condition de possibilité de la Loi de programmation de la recherche (LPR). En montrant comment la rhétorique de la « crise » justifie et légitime les réformes, il révèle qu’elle structure le consensus réf...
Guardat en:
| Autor principal: | Soler, Coline |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
2026
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
Ítems similars
-
Se mettre à l’IDEX ou être mis à l’index
(Article ou chapitre numérique)
Aust, Jérôme, et al.
, 2019 -
Une mobilisation réformatrice ? Sauvons la recherche et la genèse des réformes de politique scientifique en France
(Article ou chapitre numérique)
Gozlan, Clémentine
, 2022 -
La neutralisation de la réforme de l'éducation prioritaire
(Article ou chapitre numérique)
Llobet, Aurélie
, 2012 -
Courir plus vite vers le précipice : la LPPR comme accélérateur de l’effraction néolibérale dans le service public de recherche et d’enseignement supérieur
(Article ou chapitre numérique)
Blanchet, Philippe
Revue française de pédagogie, 2020 -
Maternités en lutte. Quelles maternités pour les travailleuses de l’ESR ?
(Article ou chapitre numérique)
Tracés, et al.
Tracés, 2021