L’hégémonie comme rapport pédagogique ?
La question éducative est très présente dans le travail d’Antonio Gramsci, non seulement sous la forme du projet d’école unitaire, auquel il a consacré plusieurs pages, mais aussi par la mobilisation du concept de « rapport pédagogique » en quoi se constitue et/ou par l’intermédiaire duquel se réali...
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| Formaat: | Article ou chapitre numérique |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
2026
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| Online toegang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |