Les luttes des enseignants-chercheurs et leurs contradictions
De la déclaration de Bologne de juin 1999 aux mesures de contraction budgétaire des années 2010 et 2020, l’enseignement supérieur et la recherche sont aux prises depuis une vingtaine d’années avec une contre-réforme d’ampleur, d’inspiration néolibérale. Les étudiants et les personnels ont résisté à...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | Article ou chapitre numérique |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
2023
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| Témata: | |
| On-line přístup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Shrnutí: | De la déclaration de Bologne de juin 1999 aux mesures de contraction budgétaire des années 2010 et 2020, l’enseignement supérieur et la recherche sont aux prises depuis une vingtaine d’années avec une contre-réforme d’ampleur, d’inspiration néolibérale. Les étudiants et les personnels ont résisté à ces réformes, mais souvent en ordre dispersé. L’expérience des luttes conduites à partir de 2007 montre en particulier le rôle que pourrait jouer le syndicalisme pour tenter de dépasser la fragmentation de cet univers professionnel. |
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