L’injonction à la « pédagogie du supérieur » : un cadrage étroit des enseignants-chercheurs ? :: SCD d'Orléans

L’injonction à la « pédagogie du supérieur » : un cadrage étroit des enseignants-chercheurs ?

L’injonction à la « pédagogie du supérieur » : un cadrage étroit des enseignants-chercheurs ?

Présentée comme une solution au « problème » de l’université par les pouvoirs publics, la thématique de la « pédagogie du supérieur » porte depuis une vingtaine d’années un appel à un changement radical des pratiques. Par son adhésion à une vision néolibérale de la société qu’instrumente le nouveau...

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書誌詳細
主要な著者:	Tralongo, Stéphanie, Noûs, Camille
フォーマット:	Article ou chapitre numérique
言語:	Français
出版事項:	2022
主題:	« Pédagogie du supérieur » enseignement supérieur nouveau management public Higher Education higher education pedagogy new public management
オンライン･アクセス:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

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