L’injonction à la « pédagogie du supérieur » : un cadrage étroit des enseignants-chercheurs ?
Présentée comme une solution au « problème » de l’université par les pouvoirs publics, la thématique de la « pédagogie du supérieur » porte depuis une vingtaine d’années un appel à un changement radical des pratiques. Par son adhésion à une vision néolibérale de la société qu’instrumente le nouveau...
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| Autors principals: | , |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
2022
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