Groupe de recherche sur la démocratisation scolaire (GRDS), L’école commune, La Dispute, coll. « L’enjeu scolaire », 2012, 208 p., 15 €.

Cet article porte sur la nécessité de théoriser la dimension spatiale de la pauvreté afin de se donner des grilles d’analyse et d’action pour plus d’équité sociale et d’efficacité territoriale. Il s’agit à la fois de développer un modèle théorique qui permette de saisir les invariants de l’inscripti...

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Prif Awdur: Bach, Sarah
Fformat: Article ou chapitre numérique
Iaith:Français
Cyhoeddwyd: 2013
Mynediad Ar-lein:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
id cairn-LP_376_0180
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spelling cairn-LP_376_0180LPLa Pensée https://shs.cairn.info/revue-la-pensee-2013-4-page-180?lang=fr https://doi.org/10.3917/lp.376.0180 Groupe de recherche sur la démocratisation scolaire (GRDS), L’école commune, La Dispute, coll. « L’enjeu scolaire », 2012, 208 p., 15 €. Bach, Sarah2013 fre La Pensée | 376 | 4 | 2013-12-10 | p. 180-181 | 0031-4773 LP_37654 Cet article porte sur la nécessité de théoriser la dimension spatiale de la pauvreté afin de se donner des grilles d’analyse et d’action pour plus d’équité sociale et d’efficacité territoriale. Il s’agit à la fois de développer un modèle théorique qui permette de saisir les invariants de l’inscription spatiale de la pauvreté et de déterminer ses déclinaisons locales, régionales ou nationales. Dans ce sens, l’innovation consiste à montrer l’importance des effets de lieu associés à la pauvreté et à mettre en évidence l’impensé du territoire dans la mise en œuvre des politiques publiques de traitement de la pauvreté.This article deals with the need to build theories on the spatial dimension of poverty in order to develop analysis and action charts for more social equity and territorial efficiency. It is both a question of developing a theoretical model that allows us to grasp the constants of the spatial inscription of poverty and identifying its local, regional or national variations. This new approach consists in showing the importance of the effects of place associated with poverty and highlighting the lack of thought given to territory when it comes to implementing public policies dealing with poverty.Cairn free access
language Français
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description Cet article porte sur la nécessité de théoriser la dimension spatiale de la pauvreté afin de se donner des grilles d’analyse et d’action pour plus d’équité sociale et d’efficacité territoriale. Il s’agit à la fois de développer un modèle théorique qui permette de saisir les invariants de l’inscription spatiale de la pauvreté et de déterminer ses déclinaisons locales, régionales ou nationales. Dans ce sens, l’innovation consiste à montrer l’importance des effets de lieu associés à la pauvreté et à mettre en évidence l’impensé du territoire dans la mise en œuvre des politiques publiques de traitement de la pauvreté.
author Bach, Sarah
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Groupe de recherche sur la démocratisation scolaire (GRDS), L’école commune, La Dispute, coll. « L’enjeu scolaire », 2012, 208 p., 15 €.
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